Displin murid merupakan salah satu aspek penting yang berkaitan dengan pengurusan bilik darjah.
Menurut Lindgren (1976) menghuraikan bahawa displin membawa maksud hukuman dan kawalan untuk mematuhi tatatertib. Disiplin juga membawa maksud latihan yang bertujuan untuk membetul dan mengukuh pelakuan seseorang.
Guru perlu sedar dan peka, dalam proses seseorang individu murid itu berkembang dan membentuk kebolehan mengarahkan dirinya sendiri terdapat pelbagai pengaruh yang akan menjuruskan dirinya dalam masalah displin.
Guru perlu sedar dan peka, dalam proses seseorang individu murid itu berkembang dan membentuk kebolehan mengarahkan dirinya sendiri terdapat pelbagai pengaruh yang akan menjuruskan dirinya dalam masalah displin.
Tiga pengaruh utama ialah pengaruh persekitaran fizikal, pengaruh melalui perhubungan diantara individu dan pengaruh yang melibatkan hubungan dengan masyarakat.
Jenis masalah displin yang dilakukan oleh pelajar semasa saya menjalani latihan mengajar ialah jenis masalah disruptif.
Disruptif ialah merujuk kepada aktiviti yang menganggu, mengacau tidak mengendahkan aktiviti pengajaran dan pembelajaran (PdP). Contohnya tidak tumpu di dalam kelas, tidak fokus terhadap tugasan, tidak mendengar guru mengajar.
- Tidak fokus terhadap tugasan
Menganggu Pengajaran dan pembelajaran (PdP)
Aktiviti Pengajaran dan pembelajaran (PdP) yang menyeronokkan
No comments:
Post a Comment